En 2015, la ONU aprobó la agenda 2030 sobre el Desarrollo Sos-tenible. La agenda incluye 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y 169 metas. El último informe sobre el progreso en el cum-plimiento de los ODS muestra los avances hasta junio de 2020, revelando que los esfuerzos mundiales por ahora no han sido suficientes para lograr el cambio esperado. Esta situación se ha agudizado debido a la pandemia producida por el COVID-19 y a las crisis sanitaria, económica y social que se han desencadenado. El Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres, afirmó que las iniciativas que surjan durante y después del CO-VID-19 deben estar enfocadas en la construcción de economías y sociedades más equitativas, inclusivas y sostenibles. En este contexto, el papel de la academia toma relevancia en la búsqueda por alcanzar los ODS; no solo en procura de ofrecer educación de calidad, sino también en la generación de propuestas transdisci-plinares e interinstitucionales que aborden problemáticas concre-tas a partir de investigación en innovación, ciencia y tecnología.